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中國國民黨籍立法委員蔣乃辛表示，當初技職教育法規定老師每六年要到業界半年，就是希望老師不和業界脫鉤，但教育部、經濟部和勞動部也應建立平台，協助老師找到業界服務單位，另外技職教育法規定新聘老師僅需一年實務經驗，要求似乎太低，教育部應重新檢討是否提高標準。
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立法院教育及文化委員會今天審鄭至航查107年度教育部和所屬單位預算案，討論技職教育相關預算。
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中國國民黨籍立法委員柯志恩也表示，技職教育應強調學用合一，產業卻花費很少人力資源來培養學生，導致成效不彰，而技職教育法規定教師去業界，立法美意是對的，但很多老師反映，只是去蓋橡皮圖章，根本浪費時間，教育部應深入去瞭解，這些老師到底都到哪些單位去服務。
教育部次長姚立德表示，技職教育法對技職老師影響很大，以前老師認為跟業界沒關係，教的技術落後業界多久都不曉得，但現在規定老師到業界，很多老師利用寒暑假，時間雖短，卻讓老師知道自己教的技術要和業界保持連結，對技職教育有很大正面效益，而技職教育法實施至今已2年多，教育部也會請技職司去調查和瞭解成效。
多位立委提出先凍結部分預算，要求教育部檢討並提出專案報告，經朝野立委討論後，教委會決議，技職教育預算中的產學合作及技職教育研習等預算約新台幣4億6265萬元，其中先凍結3000萬元，要求教育部針對技職產學合作平台、技職教師實務經驗年限等內容進行檢討和專案報告後才能解凍。
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